FOOD

LEARN TO READ

http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm

PALABRAS FAVORITAS

Lluvia, rey, yo, bonito y colegio. 

BOOK DAY

A STORY: ST. GEORGE AND THE DRAGON
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/george-and-the-dragon

A SHAKESPEARE PLAY: A MIDSUMMER NIGHT'S DREAM
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/search/site/MIDSUMMER%20NIGHTS%20DREAM

CHANGING STATE OF WATER

http://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/statematerials.html

WATER

SONG: Water is a liquid, a solid and a gas.

TELLING THE TIME

Here you have some games to practice to tell the time.

http://www.oswego.org/ocsd-web/games/BangOnTime/clockwordres.html
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/StopTheClock/sthecr.html
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/StopTheClock/sthec1.html
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/StopTheClock/sthec2.html

ENGLISH: ANIMALS

PROPERTIES OF MATERIALS

UNIT 5: MATERIALS
http://www.sciencekids.co.nz/gamesactivities/materialproperties.html

PALABRAS FAVORITAS

Bonito, rey, lluvia, colegio y yo.

Social Science

Interactive maps to learn the autonomous communities of Spain.
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

Natural Science

Animals: The elephant song   

    

POESÍA

Canción de cuna de los elefantes.

El elefante lloraba

porque no quería dormir...

- Duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír...

Papá elefante está cerca,

se oye en el manglar mugir;

duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír...

El elefante lloraba

(¡con un aire de infeliz!)

y alzaba su trompa al viento...

Parecía que en la luna 

se limpiaba la nariz.

ADRIANO DEL VALLE.

TABLA DEL 7

Estudiar la tabla del 7.

MANIFIESTO DIA DEL AUTISMO EN EL CEIP DUQUE DE ALBA

SE CREE QUE MAS DE 6.000 PERSONAS ESTÁN DIAGNOSTICADAS DE TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO EN NUESTRA COMUNIDAD DE MADRID.

MAÑANA DÍA DOS DE ABRIL, SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO 2016.

ESTA FECHA ES SINÓNIMO DE SOLIDARIDAD, SENSIBILIZACIÓN Y ESPERANZA, PARA MILLONES DE PERSONAS QUE EN EL MUNDO CONVIVEN CON UN TRASTORNO DEL QUE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL DESCONOCE SU ORIGEN.

PEDIMOS A TODOS LOS CIUDADANOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID, QUE SE ACERQUEN A LA REALIDAD COTIDIANA DE ESTAS PERSONAS Y QUE ENTRE TODOS NOS ESFORCEMOS EN CREAR UNA SOCIEDAD MÁS INFORMADA, INCLUSIVA Y JUSTA, POR TODOS Y PARA TODOS.

TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO DUQUE DE ALBA MOSTRAMOS NUESTRO APOYO A LAS PERSONAS CON TEA Y HACEMOS UN LLAMAMIENTO DE TOLERANCIA CERO A TODAS AQUELLAS CONDUCTAS DE ACOSO Y RECHAZO HACIA ESTAS PERSONAS. 

AHORA TODOS JUNTOS, A LA DE TRES

¡¡¡DEMOS UN SALTO HACIA ADELANTE POR EL AUTISMO!!!... (1, 2, 3…)